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    他并非故弄玄虚，实在是翰林院公务繁忙，他身兼修撰典籍、侍讲侍读之责，常需在内廷待诏，他担心自己过后或被公务岔开，或遗忘某些自认为细小却可能至关重要的环节，索性便抓住这难得的空隙，先行叮嘱一番。

    听得兄长此言，盛长权立刻敛容正色，身姿挺拔如松，微微向前躬身，做出倾耳恭听之态，态度极为恭谨：“兄长请讲。金玉良言，字字珠玑，弟必谨记于心，时刻回味，绝不敢有丝毫忘怀。”

    他心中无比清楚，身为翰林院编修、时常接触中枢文书、甚至有机会面圣奏对的兄长，其指点无疑是最具分量、最切合实际且万金难求的珍贵经验，远非那些流传于士子间的泛泛之谈可比。

    “嗯。”盛长柏对弟弟的态度很是满意，他略一沉吟，组织了下语言，便开门见山，语速平稳而清晰，每一个字都力求准确，“殿试之气象，与乡试、会试之严谨刻板截然不同，其首要之重，绝非仅关乎文章学问高低，更在于——面圣礼仪！”

    他稍稍加重了语气，目光炯炯，仿佛要将这几个字刻入弟弟心中：“天威赫赫，咫尺天颜，那是在紫宸殿上，文武百官众目睽睽之下。任何一丝错漏、半分失仪，小至衣冠不整、步履错乱，大至应对失序、目光游移，都可能被解读为轻慢不敬，干系重大，非比寻常！绝非考场之中文章定胜负那般简单。”

    “当今官家虽以仁厚著称，善待士子，常言‘天下英才入吾彀中’，然帝王威仪自在，凛然难犯。”盛长柏的声音压得更低，却更显凝重，“敬畏之心须存乎内而形于外，这份‘形于外’，并非战战兢兢、畏缩不前，而是恪守礼制、举止得体、沉稳持重，丝毫马虎不得。这份尺度，需用心把握。”

    他开始细说具体环节，手指无意识地在空中轻轻比划，帮助强调：“从何时由鸿胪寺官员引导步入丹陛、如何趋步向前——步幅、速度皆有讲究，何时行三跪九叩大礼、如何起身、怎样谢恩领题，到每一步的步伐节奏、目光垂敛之所及——绝不可直视天颜，视线应落于陛下身前丹陛玉阶或是自己脚尖前约三尺之地，乃至呼吸频率、衣袍摆动幅度，皆有严谨无比的定例，皆是百年传承下来的规矩，皆有章可循。”

    “回头，”盛长柏看着弟弟无比专注的眼睛，继续道，“我便将翰林院精心整理、汇聚了历代前辈官员心血经验的《陛见仪注》详本找给你，那上面连何时该微微吸气、何时该屏息凝神都有标注。你务必要反复熟记于心，并在家中无人之处，设香案为模拟，一遍遍演练至纯熟，直至形成肌骨记忆，即便殿上内心紧张如擂鼓，身体也能自然而然地不出错。”

    虽然他知道，届时自然会有鸿胪寺的官员引导，也会提前有宦官教导大致礼仪，但他深知，提前准备得越是充分，弟弟在殿上就能越发从容，出错的可能性就越低。毕竟，到了如今这个地步，学问文章已基本定型，重要的便是这临门一脚的礼仪、心态和细节。

    盛长柏略作停顿，见弟弟听得全神贯注，目光清亮澄澈，毫无新科会元常有的骄矜浮躁之色，反而如同最谦逊的学生，心中甚慰，便继续倾囊相授，毫无保留。

    “至于策问本身，”他话锋一转，进入实质内容，“据我近年待诏翰林所见所闻、参与整理诏书奏对、以及与诸位学士、同僚探讨，官家近年来尤为垂询经史之义与实务之策相结合之题。并非空谈义理，亦非单纯就事论事，而是要求考生能以古鉴今，通达世事，有经世致用之才，能看出你是否有真知灼见，而非纸上谈兵之辈。”

    他举例如数家珍，剖析深入浅出：“譬如去岁殿试，官家便以‘漕运之利与边备之需’为题。此问妙极，看似两事，实为一体两面，关乎国计民生与国防大略。既考校对《禹贡》、《管子·度地》、《史记·河渠书》、《汉书·沟洫志》等经典中关于水道运输、国家经济命脉相关论述的深刻理解与独到阐发，亦问及对如今东南漕粮转运体系、沿途州县协作、运河河道疏浚维护、漕船规制与管理、漕丁役夫生计安抚、沿途关卡税弊、乃至西北军储供给、粮道安全保障、长途转运耗损折冲等实际问题的见解与应对之策。”
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